教育评估机构专业委员会工作条例

第一条 本教育评估机构专业委员会是上海市教育评估协会的分支机构，不具有独立的法人资格，在上海市教育评估协会的统一领导和管理下开展工作。

第二条 本教育评估机构专业委员会的宗旨是：遵守宪法、法律、法规和国家政策，在协会的组织领导下，围绕教育评估业务，加强本市教育评估工作的科学化、规范化建设，树立良好的教育评估行业形象；加强会员之间的业务合作与学术交流，努力为会员服务，保证教育评估的工作质量，促进各类学校教育质量和办学水平的提高，推动教育评估事业的发展。协助协会做好协会章程规定的业务范围内的工作。

第三条 本专业委员会的任务是：

·         1. 研制评估标准：组织研制评估机构认可办法和认可标准，研制教育评估工作规程和服务质量标准，研制社会公认的各类教育质量标准及评估指标。

·         2. 协调评估活动：在业务主管部门的指导下，联合开发全市性教育评估和认证项目，具体协调、安排教育评估机构委员会会员之间的评估活动，维护本市教育评估市场秩序。

·         3. 加强自律管理：在协会的领导下，对申请入会的评估机构进行资质认可，对从事教育评估活动的人员进行专业技术水平的认证。

·         4. 开展学术交流：开展教育评估工作经验交流，研究教育评估的理论和实践问题，组织教育评估相关课题的研究，与国内外相关评估机构广泛进行学术交流与业务合作。

·         5. 提供多种服务：组织开展对教育评估人员业务培训，接受政府、学校及社会各界的委托，提供各类教育评估和教育质量咨询服务。

·         6. 维护会员权益：调解教育评估机构专业委员会会员之间的矛盾，协调评估机构与政府、学校、社会各界之间的关系，维护会员的合法权益。

第四条 本教育评估机构专业委员会设主任一名，副主任若干名（含常务副主任一名）。主任、副主任由教育评估机构专业委员会成员单位民主推荐，报市教育评估协会批准后产生，或者由市教育评估协会理事会决定任免。

教育评估机构专业委员会的主任负责本专业委员会的工作，副主任协助主任开展工作。教育评估机构专业委员会的主任、副主任的任期为五年。专业委员会的主任不能正常领导专业委员会工作时，由常务副主任具体负责。

教育评估机构专业委员会由主任、副主任组成主任会议，为本教育评估机构专业委员会的最高决策机构。教育评估机构专业委员会的重大工作决议，必须经主任会议审议通过。

第五条 本教育评估机构专业委员会按照协会章程规定，可以在协会会员中吸收与本专业业务相关的会员，也可以在社会中发展会员，在社会中发展的会员必须符合本专业委员会的业务范围，同时必须成为协会的会员。

在协会会员中吸收会员，须经教育评估机构委员会主任会议同意，报协会理事会备案。在社会中发展会员，按照协会发展会员的程序进行，即对象提出加入协会的申请，由专业委员会报协会批准，加入协会后，再由专业委员会吸收为会员。

第六条 本专业委员会在主任会议领导下，设立办公室，具体负责本专业委员会的日常事务工作。办公室的专职工作人员可以由协会指派，也可以由专业委员会聘免。

第七条 本教育评估机构专业委员会不设专门的财会人员，财务管理纳入协会的财务管理，收取的会费归协会所有。协会对教育评估机构专业委员会的会费等筹集经费，可以实行专款专用，也可以签订协议，规定上缴协会的比例后，由教育评估机构专业委员会实行专款专用。教育评估机构专业委员会的财务管理必须接受协会的指导与监督。

第八条 本教育评估机构专业委员会涉及主任、住所、名称、业务范围等变更，由主任会议通过后，报协会理事会批准。

教育评估机构专业委员会的注销，可以由协会理事会作出决定，也可以由教育评估机构专业委员会主任会议作出决定，并报协会理事会批准。

教育评估机构专业委员会注销后，由协会负责做好善后工作，其剩余资产归协会所有。

第九条 本教育评估机构专业委员会工作条例的修改，须经协会理事会通过。

第十条 本教育评估机构专业委员会工作条例由协会理事会负责解释。